解放军外国语学院学报

2020, (01)

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二语读后续写中的结构启动——以英语被动句产出为例

王启;曹琴;

摘要(Abstract):

结构启动研究可分为实验型和观察型,两类研究各有问题,前者弱于生态效度,后者缺乏实验控制。为探寻兼顾二者的方法,本研究以英语被动句为目标结构,通过读后续写探讨外语使用中的结构启动。研究发现:1)阅读含被动结构故事版本的被试,其续写中的被动结构显著多于阅读不含被动结构版本的被试;2)结构启动受外语水平的影响,显著存在于高水平被试的读后续写当中,却未见于中级水平被试的读后续写。研究发现为结构启动的内隐学习说提供了实证支持。

关键词(KeyWords): 读后续写;结构启动;生态效度;二语水平;内隐学习

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 王启;曹琴;

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