解放军外国语学院学报

2020, (01)

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复诊续写任务促学医学汉语词汇的效应

徐富平;王初明;

摘要(Abstract):

本研究将续写任务引入医学汉语词汇教学,寻找专门用途汉语教学的新途径。续写在理解原文的基础上创造新内容,续作通过与原文互动协同,二者得以整合,产生拉平效应。本研究在初诊对话的词汇教学完成后,分别给实验组和对照组布置复诊续写任务和常规练习任务,再通过多次测试来对比两组被试的习得效果。结果发现续写组在词语理解和产出方面,习得效果明显好于对照组,且能长久保持。研究表明,续写在对外汉语教学,尤其是专门用途汉语教学中具有推广应用价值。

关键词(KeyWords): 续写任务;医学汉语;词汇习得;促学效应

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 徐富平;王初明;

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