- 林纪诚
,俞青海
<正>早在本世纪初,现代语言学的鼻祖索绪尔就指出,语言是一种符号系统,应把共时性的语言研究和历时性的语言研究区别开来.这种原始的语言系统观,把后人的研究视野引向共时性语言的结构性和体系性上面,开了对语言系统本体研究的滥觞,大大推
1989年03期 1-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 524k] [下载次数：1240 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：78 ] |[阅读次数：0 ] - 姚澄
<正>人们都很清楚,在学习语言的过程中,出现语言错误是难免的.可以这么说,永远不出错而能学会一门外语的人是不存在的.在这一点上,语言学习和人类学习其他技能时的情景是一致的.
1989年03期 10-15+26页 [查看摘要][在线阅读][下载 391k] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘龙根
<正>随着交际法外语教学原则的全面推广,如何更加科学有效地评估学生应用外语进行交际的能力就成了外语教师以及其他外语测试工作者急需解决的一个问题.在过去相当长的一段时间里,交际法外语教学理论日趋成熟,并且愈来愈多地反映在课堂教学与教
1989年03期 16-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 254k] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 许渊冲
<正>云开衡岳积阴止,天马凤凰春树里.年少峥嵘屈贾才,山川奇气曾钟此.
1989年03期 20-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 143k] [下载次数：303 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙致礼
<正>四年前,我写过一篇评析《名利场》中译本语言特色的文章,其中提到这样一个问题:英汉两种语言相比,前者喜欢抽象,后者喜欢具(?);英语许多概念抽象的词语,往往很难直译,只有采取“化抽象为具体”的办法,才能做到流畅易懂.
1989年03期 27-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 263k] [下载次数：315 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 陈万高
<正>英语中,名词短语被词语或句子所插入的现象并不少见.这种现象称为名词中心词和后置修饰语之间的非连续性(Discontinuity between noun head and modifer),或者叫做割裂修饰(Discontinuous modification).例如在下例中,时间状语插在名词短语的中心词和后置修饰语之间:
1989年03期 32-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 265k] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周振
<正>英语同义词涉及哪些范畴(categores)呢?这似乎是一个不值得一提的问题.然而,它的确又是一个非讨论不可的重要问题.因为弄不清楚英语同义词所涉及的范畴,就无法正确地划分英语同义词.
1989年03期 38-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 309k] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 牛新生
<正>在当代英语中,有不少常用的动词都是从其他词转化而来的,尤其是从名词转化而来,例如:to hand,to wolf, to pocket等.这些转化动词的出现为当代英语增添了不少特色.本文拟就名词转化为动词的几个问题作些浅略的探讨.
1989年03期 44-48+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 277k] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王景源
,徐仲炳
<正>Metonymy是英语中出现频率较高的一种修辞手段,它的特点是借用与某一事物有关的另一种事物来指代该事物.由于其借用手段比较灵活,metonymy的分支也就因而多彩多姿.本文就其分类进行探讨.
1989年03期 49-55+37页 [查看摘要][在线阅读][下载 284k] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 适存
<正>多年以前,美国著名描写语言学家Bernard曾给我授课,这是一门语言学课.一开始他就说我们需要给语言学下个定义.他还说几十年来他一直在探求此定义;他认为能提出来的唯一可行的定义就是:语言学就是语言学家所从事的活动(linguistics was the
1989年03期 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 259k] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡振平
<正>一、什么是语种?“语种”这个词在一般的辞书中均未被列为条目,它是词汇学中的一个研究领域.所谓语种是词汇分类的标准之一,指的是按每个词的出身、成分进行分类.在理论上,语种首先分为本来语(固有语)和借用语,借用语再细分为若干种类.
1989年03期 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 206k] [下载次数：189 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵福泉
<正>接在动词连用形下面的补助动词中,有一些表示“改正”、“更改”的补助动词,它们的意义近似,用法不同,很容易混淆、搞错,本文试就这样一些补助动词作初步的探讨.
1989年03期 64-68+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 271k] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄士增
<正>俄语教学在不少高等学校一度中断之后,近年来有所复兴.现在越来越多的人认识到,在我国外语教学体系中,俄语这个语冲不容忽视,应当占有应有的地位.随着我国和苏联近几年来在经济贸易和科学文化方面的交往逐步扩大,日益明显地感受到加强大学俄语教学的重要性和迫切性.
1989年03期 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 230k] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王铭玉
<正>词语替代转换的基础是语言的同义现象.由于我们要探讨的是词语在言语教学中“全方位”的相互替换问题,它既包括同一词类词语的替代转换,又包括不同词类词语的替代转换.所以我们要研究的是一种广义的同义现象.
1989年03期 73-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 536k] [下载次数：137 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>奥斯汀的言语行为理论:诠释与批判(顾曰国)《外语教学与研究》89(1)p.30不同语言的味觉词和温度词对客观现实的不同切分——语言类型学研究(伍铁平)《语言教学与研究》89(1)P.120
1989年03期 83-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 580k] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] 下载本期数据